Ключовата разлика между усвояването на език и ученето на езици е, че усвояването на език е подсъзнателно учене, докато ученето на езици е съзнателно учене.
Усвояването на език се счита за докосване от първа ръка на даден език. Тук студентите учат чрез практически знания. Междувременно езиковото обучение се отнася до изучаване на език чрез официални инструкции и следване на теоретични методи.
Какво е усвояване на език?
Усвояването на език е несъзнателна процедура, която се извършва във всеки период от живота на човека. Терминът усвояване на език обикновено се свързва с несъзнателно изучаване на родния език с помощта на близко семейство или обкръжение. Това обикновено се случва през първите 6-7 години от живота на човек. Като цяло не учим първия език, а го усвояваме чрез вербална и невербална комуникация. Усвояването на език става чрез естествен или подсъзнателен процес.
Чуваме разговорите около нас и чрез излагане автоматично научаваме езика. Първо, усвояваме звуци и речник, по-късно модели и структури на изреченията. По време на усвояването ние не сме наясно с усвояването на граматически правила и правилата не се преподават систематично, за да се идентифицира правилното използване на езика. Тези, които са изложени на много езици в своята среда, усвояват много езици по най-естествения начин. Те учат езика чрез метода на проба и грешка.
Усвояването на език отнема сравнително кратко време. Това също е инстинкт, защото започва от раждането. В допълнение, той е без инструкции и осигурява по-добро качество на придобития език.
Етапи на усвояване на първи език
- 1-6 месеца – Предезиков етап
- 6-9 месеца – Етап на бърборене
- 9-18 месеца – Етап на една дума (холофрастичен стадий)
- 18-24 месеца – Етап от две думи
- 24-30 месеца – телеграфен етап
- 30+ месеца – етап на много думи
Етапи на усвояване на втори език
- 1-6 месеца – Предварителна продукция (Тих период)
- 6-12 месеца – Етап на ранно производство
- 12-36 месеца – Поява на реч
- 36-120 месеца – Свободно владеене
Какво е езиково обучение?
Изучаването на езици е използване на официален образователен метод, при който се предоставят директни инструкции и правила от преподавател. Този процес е съзнателен.
Когато преподават език, учителите се фокусират върху преподаването на формата на езика. В резултат на това те обясняват на учениците граматичните правила, структури и речник. Учениците също предпочитат директни инструкции и обяснения.
Когато се учим да четем и пишем, имаме дедуктивен подход към фонологията, интонациите, морфологията и синтаксиса. Обикновено това е бавен процес. Тук са предоставени всички теоретични знания и структуриране на изреченията; тъй като обаче това не се фокусира много върху практическите знания, на учениците може да им липсва увереност в говоренето. Впоследствие те изучават език с години, без да го овладеят.
Каква е разликата между усвояване на език и изучаване на език?
Усвояването на език е несъзнателното изучаване на език, докато сте постоянно изложени на езика, докато изучаването на език е изучаване на език чрез формален образователен метод, при който директни инструкции и правила се предоставят от преподавател. Това е ключовата разлика между усвояването на езика и изучаването на език. Освен това усвояването на език включва неформално обучение, докато изучаването на език включва формално обучение. В допълнение, усвояването на език отнема сравнително по-кратко време от изучаването на език.
Следната таблица обобщава разликата между усвояването на езика и изучаването на език.
Резюме – Усвояване на език срещу изучаване на език
Усвояването на език е несъзнателното изучаване на език, докато сте постоянно изложени на езика. Това е бърз, естествен процес. Първо, човек научава звуците и речника, а след това идва структурата на изреченията. Езиковото обучение, от друга страна, включва използването на официален образователен метод за изучаване на език. Това е съзнателен процес, при който децата се обучават на всички теоретични аспекти чрез формално образование. Това е бавен процес и се фокусира много върху теорията. Това е обобщението на разликата между усвояването на език и изучаването на език.
