Психология срещу образователна психология
Ключът към разликата между психологията и образователната психология е, че образователната психология е една поддисциплина на психологията. Психологията може просто да се определи като научно изследване на човешкия ум и поведение. Това е дисциплина, която обхваща широк набор от поддисциплини като анормална психология, социална психология, психология на развитието и така нататък и така нататък. Педагогическата психология също е една такава поддисциплина, която попада в основната дисциплина на психологията. Педагогическата психология обръща специално внимание на изучаването на ученето през целия човешки живот. Така че основната разлика между психологията и образователната психология произтича от факта, че докато психологията като цяло притежава по-широк поглед, който включва всички аспекти на човешкия живот, образователната психология обръща специално внимание на процеса на обучение. Целта на тази статия е да предостави разбиране на двата термина, като същевременно подчертава разликата, която се крие между двата термина, психология и образователна психология.
Какво е психология?
В продължение на много години хората са били очаровани от способностите на човешкия ум, което е довело до създаването на дисциплина, известна като психология. В този смисъл то може да се определи като научно изследване на умствените процеси и поведенчески модели на човешките същества. Способността да се изследва човешкият ум и поведение в експериментални условия започва със създаването на първата лаборатория в Германия през 1879 г. от Вилхелм Вунд, който по-късно е смятан за баща на психологията.
Психологията е дисциплина с много голям обхват. Въпреки че в началната фаза медицината (биологията) и философията предоставиха корените на психологията да расте като област, сега тя се превърна в дисциплина, която се разшири много повече не само като влияе върху други дисциплини, но и се влияе от тях, което подчертава, че непрекъснато се променя и се движи напред както в академичната, така и в научната сфера. Изучава човешкото развитие, личността, аномалиите, образованието, социалните взаимодействия и почти всички аспекти на човешкия живот.
Когато учим за психология, ние също чуваме за школи по психология. Те се отнасят до различните подходи, които са били използвани при анализиране и изследване на човешкия живот през годините. Структурализъм, функционализъм, бихейвиоризъм, психоанализа, гещалт и хуманистична психология са някои от тези школи на психологията.
Какво е образователна психология?
Образователната психология е поддисциплина на психологията, която специално изучава човешкото учене. Той изследва различни теми като мотивация, кондициониране, памет, интелигентност, познание и т.н. Педагогическите психолози се интересуват от изучаването на процесите на обучение на индивиди в различни условия, при различни обстоятелства през целия им живот. Те възприемат когнитивни, както и поведенчески подходи в тази област. Теориите, които попадат в дисциплината образователна психология, идват от различни школи като бихейвиоризъм, гещалтпсихология, хуманистична психология и функционализъм. Особено бихейвиористките теории за класическото кондициониране, въведени от Иван Павлов и оперантното кондициониране от Б. Ф. Скинър, са популярни в образователната психология заради тяхната приложимост към реалния живот и свързаните с образованието процеси. Не само бихевиористите, в различни психологически школи психолозите са представили различни теории, които обозначават анализ и разбиране на човешкия процес на обучение.
Каква е разликата между психология и образователна психология?
• За да обобщим, психологията е основно изследване на умствените процеси и поведенчески модели на човешките същества, докато образователната психология е изучаване на човешкия процес на учене.
• Това подчертава, че докато образователната психология изследва само учебния аспект на човешкия живот, психологията като цяло изследва всички човешки дейности през целия живот, което надхвърля процеса на учене.
