Ключовата разлика между приобщаването и интеграцията е, че при интеграцията детето със специални нужди се поглъща в масовото образование, но при приобщаването това не се случва.
Може да чуете двата термина включване и интеграция в образователната система по отношение на класната стая. Следователно, какво точно имаме предвид под включване и интеграция? И те взаимозаменяеми ли са или се различават един от друг? Това са някои от безбройните въпроси, с които се сблъскваме, когато чуем двата термина, използвани в образователните дискурси. Първо, нека дефинираме тези думи. Включването е процесът на обучение на децата по такъв начин, че да е от полза за всички ученици и включва ясно участие, докато интеграцията е процесът, в който учениците със специални нужди се поглъщат в общото образование.
Какво е включване?
Включването е процесът на обучение на децата по такъв начин, че да е от полза за всички ученици и включва също ясно участие. Следователно, той се фокусира не само върху ученици със специални нужди, но и върху други. Ето защо приобщаващият подход се счита за „образование за всички“.
Фигура 01: Класна стая с помощта на процеса на включване
При този подход той не насърчава учениците да се вписват в масовото образование. Напротив, училището се променя, за да отговори на нуждите на всички. Следователно, той приема разнообразието от ученици и използва различни техники, за да бъде от полза за всеки ученик. Освен това сега в съвременната образователна система приобщаването се счита за най-добрият вариант, тъй като отхвърля етикетите и бариерите, които възпират учениците и насърчава пълното участие.
Какво е интеграция?
Интеграцията е процесът, при който учениците със специални нужди се поглъщат в масовото образование. Следователно в този подход към образованието акцентът е върху вписването в масовото образование. Въпреки че подходът има за цел да задоволи нуждите на учениците със специални нужди, това може да увеличи етикетирането на учениците поради съществуващите структури и нагласи. Това може да попречи на развитието на образованието на детето.
Фигура 02: Интегриране
При интеграцията се използват различни техники, услуги и методи за адаптиране. Най-вече това са много формални структури, които имат за цел да помогнат на ученика да се адаптира или да се впише в масовото образование. Както можете да видите, интеграцията е много различна от включването. Сега в образователния дискурс експертите смятат, че ползите от включването в образованието са много по-големи в сравнение с интеграцията в образованието.
Каква е разликата между включване и интегриране?
Включването е процесът на обучение на децата по начин, който е от полза за всички деца, тъй като включва ясното участие на всички деца в класната стая. Интеграцията, от друга страна, е процесът, при който децата със специални нужди се абсорбират в масовата образователна система. Освен това, целта на включването не е децата да се адаптират към общото образование, а да се подобри цялостното участие на учениците в дейностите в класната стая. Процесът на интеграция обаче има за цел да вмести учениците със специални нужди в общото образование.
Включването се фокусира върху всички ученици в класната стая, докато интеграцията се фокусира върху учениците със специални нужди в класната стая. За да се подпомогне образователната процедура на учениците, при приобщаването училищната система претърпява промяна, докато при интеграцията предметът е този, който претърпява промяна в съответствие с нуждите на учениците със специални потребности.
Обобщение – Включване срещу интегриране
Включване и интеграция са два термина, свързани с образованието. Разликата между приобщаването и интеграцията е, че при интеграцията детето със специални нужди се абсорбира от общото образование, но при приобщаването това не се случва. И двете методологии са необходими за предоставяне на ефективно образование на различни деца по света.
С любезното съдействие на изображението:
1. „Ученички в Бамозай“от капитан Джон Севърнс, ВВС на САЩ – собствена работа. (Обществено достояние) чрез Commons Wikimedia
2. “Harmony Day (5475651018)” от изображения на DIAC – Harmony Day, качено от russavia. (CC BY 2.0) чрез Commons Wikimedia
