Ключовата разлика между конструктивизма и когнитивизма е, че конструктивизмът обяснява, че обучаемите използват предишни знания, за да разберат нови знания, докато когнитивизмът обяснява, че ученето се осъществява чрез вътрешна обработка на информация.
Конструктивизмът и когнитивизмът са две теории за обучение, популярни в образованието. Много преподаватели използват тези теории, за да осигурят ефективно преподаване на своите ученици.
Какво е конструктивизъм?
Конструктивизмът се счита за част от теорията за когнитивното развитие на ученето. Конструктивизмът се основава на идеята, че знанието се конструира от обучаемите от техните предишни знания и опит. Много преподаватели са адаптирали конструктивизма, за да помогнат на своите ученици в ученето. В конструктивизма обучаемите използват своите предишни знания и изграждат нови неща от наученото.
Има различни принципи на конструктивизма. Знанието се конструира и се изгражда върху предишни знания. По този начин предишните знания, опит и вярвания на учениците са важни за продължаване на обучението. В същото време ученето е активен процес. За да разберат процеса на учене, обучаемите трябва да участват в дейности като дискусии и групови дейности. Следователно в този процес се осъществява активно обучение.
Друг специфичен принцип в конструктивизма е, че ученето е социална дейност. Изолираното обучение не е успешно и прогресивното образование признава, че социалното взаимодействие е един от основните начини за учене. По този начин преподавателите помагат на учениците с разговора, взаимодействието и груповото приложение, за да запазят знания. Има различни видове конструктивизъм като когнитивен конструктивизъм, социален конструктивизъм и радикален конструктивизъм. Основният недостатък на конструктивизма е неговата липса на структура.
Какво е когнитивизъм?
Когнитивизмът е теория, която се фокусира върху процесите на ума. Според когнитивистката теория начинът, по който някой учи, се определя от начина, по който умът на този човек възприема нещата. Основата на когнитивизма е, че когато учениците учат нещо ново, предишните знания винаги правят връзка с новите знания.
Умът винаги се опитва да направи връзка между външните фактори и вътрешното знание. Има когнитивни стратегии за учене, които се използват от преподавателите, за да осигурят ефективна учебна среда за учащите. Преподавателите използват различни стратегии в началото, средата и края на учебния процес. По този начин помага да се направят връзки в мозъците на обучаемите. Един най-добър пример за когнитивизъм е решаването на проблеми с помощта на предишни знания. Началните стратегии включват ръководства за предвиждане, а средните стратегии включват концептуални карти, дейности за сортиране и водене на бележки, докато крайните стратегии включват въпроси за размисъл и сравнение и контраст.
Каква е разликата между конструктивизма и когнитивизма?
Ключовата разлика между конструктивизма и когнитивизма е, че конструктивизмът обяснява, че обучаемите използват предишни знания, за да разберат нови знания, докато когнитивизмът обяснява, че ученето се осъществява чрез вътрешна обработка на информация. Освен това, въпреки че обучаемият е активен участник в изграждането на знания както в конструктивизма, така и в когнитивизма, учителят или инструкторът играят различни роли в тези две теории за обучение. Инструкторът улеснява активна учебна среда с конструктивен подход, докато инструкторът създава среда, в която мисловните дейности и процеси протичат в когнитивизма.
Освен това, стратегии като интерактивни групови дейности се използват в конструктивната теория, докато дейностите за сортиране и воденето на бележки се използват повече в когнитивизма. Освен това в конструктивната теория обучаемите използват своите предишни знания, за да разберат, докато в когнитивизма умът на обучаемия винаги се опитва да направи връзки с външни фактори и вътрешни знания. Освен това има различни принципи в конструктивизма, но няма специфични принципи за когнитивизма.
По-долу е обобщение на разликата между конструктивизма и когнитивизма в таблична форма за сравнение едно до друго.
Резюме – Конструктивизъм срещу когнитивизъм
Ключовата разлика между конструктивизма и когнитивизма е, че конструктивизмът се отнася до начина, по който учащите се учат и обяснява, че учащите изграждат ново знание въз основа на своите предишни познания в разбирането, докато когнитивизмът обяснява, че ученето става чрез вътрешна обработка на информация.
