Ключова разлика – конструктивизъм срещу социален конструктивизъм
Конструктивизмът и социалният конструктивизъм са две теории за обучение, между които могат да се идентифицират някои разлики. Заедно с развитието на социалните науки психолозите и социолозите се интересуваха от разбирането как хората придобиват знания и генерират смисъл. Конструктивизмът и социалният конструктивизъм като теории се появиха на такъв фон. Просто, конструктивизмът може да бъде въведен като теория за обучението, която описва как хората учат и придобиват знания. Тъй като тази теория имаше за цел да разкрие връзката между човешкия опит и създаването на знание, тя имаше огромно влияние върху различни дисциплини като психология, социология, образование и т.н. От друга страна, социалният конструктивизъм е теория на обучението, която подчертава значението на социалните взаимодействия и ролята на културата в създаването на знания. Ключовата разлика между двете теории произтича от акцента, че всяка теория поставя върху опита и социалните взаимодействия. В конструктивизма акцентът е върху личния опит в конструирането на знания, но в социалния конструктивизъм акцентът е върху социалните взаимодействия и културата.
Какво е конструктивизъм?
Конструктивизмът може да се разбира като теория на обучението, която описва как хората учат и придобиват знания. Тази теория подчертава, че хората изграждат знания чрез опита, който получават в реалния живот, и също генерират смисъл. Жан Пиаже често е известен като основател на конструктивизма, въпреки че има и други личности, които също се считат за ключови фигури. Някои от тези ключови личности са Джон Дюи, Лев Виготски, Джеръм Брунър, Ричард Рорти и Джамбатиста Вико.
Конструктивизмът подчертава, че ученето е активен процес, в който човешкото същество функционира като конструктор на знания. Според тази теория знанията, които хората имат, не са просто придобити, но и конструирани. Дори в случай на обективна реалност, интерпретациите, които хората дават на ситуацията, често са субективни. Това субективно представяне на знанието е резултат от миналия опит на индивида.
Жан Пиаже
Какво е социален конструктивизъм?
Социалният конструктивизъм също е друга теория за обучението, която подчертава значението на социалните взаимодействия и ролята на културата в създаването на знания. Лев Виготски се смята за ключова фигура в социалния конструктивизъм. За разлика от конструктивизма, който акцентира върху личния опит, тази теория акцентира върху социалните фактори. Обяснява, че социалното взаимодействие е ключът към изграждането на знания.
Някои от ключовите допускания на социалния конструктивизъм са, че реалността се създава от човешкото взаимодействие, знанието също е социално производство и процесът на учене е социален. В този смисъл, докато хората взаимодействат с другите в обществото, техните знания се променят и разширяват. Например, човек, който има специфично разбиране за група от индивиди или идеология, може да промени мнението си в резултат на социално взаимодействие.
Лев Виготски
Каква е разликата между конструктивизма и социалния конструктивизъм?
Дефиниции за конструктивизъм и социален конструктивизъм:
Конструктивизъм: Конструктивизмът е теория на обучението, която описва как хората учат и придобиват знания.
Социален конструктивизъм: Социалният конструктивизъм е теория на обучението, която подчертава значението на социалните взаимодействия и ролята на културата в създаването на знания.
Характеристики на конструктивизма и социалния конструктивизъм:
Процес на обучение:
Конструктивизъм: Конструктивизмът разглежда ученето като активен процес.
Социален конструктивизъм: Социалният конструктивизъм също разглежда ученето като активен процес.
Акцент:
Конструктивизъм: Акцентът е върху индивидуалните преживявания.
Социален конструктивизъм: Акцентът е върху социалните взаимодействия и културата.
Ключови фигури:
Конструктивизъм: Пиаже се счита за основател на конструктивизма.
Социален конструктивизъм: Виготски се счита за ключова фигура в социалния конструктивизъм.
